Отправлено: 23.01.23 12:56. Заголовок: 5 принципов воспитания советского ребенка, которые ушли в прошлое

5 принципов воспитания советского ребенка, которые ушли в прошлое (и, кажется, зря)

Расписанные в 20-30-х годах принципы Антона Макаренко отлично прижились не только в СССР, но и других странах, их знают и чтут до сих пор. В Стране Советов «макаренковские» заветы считались главным ориентиром для воспитания ребенка, им следовали практически все.
Сейчас появилось множество новых принципов, методов, педагогических школ и приемов, так что базис советского воспитания все дальше уходит в прошлое. Однако были в нем и хорошие моменты, которые бы пригодились современным детям. О чем речь?

Взросление и воспитание в коллективе

Давайте оговоримся сразу: многие принципы так хорошо приживались практически от безысходности. Особого времени (да и сил) для воспитания у родителей чаще всего не было, условия были жесткими и довольно спартанскими, надо было много работать. Однако часто это играло не только во вред, но и приносило определенную пользу, как ни парадоксально.



Например, в СССР далеко не сразу ввели декретные отпуска по 1-1,5 года — многие мамы выходили на работу, когда их ребенку исполнялось всего 3 месяца. Сначала ясли, потом детский сад, потом школа с продленками и секциями…
Ребенок рос постоянно в коллективе, напитывался социализацией до краев, учился общению с разными людьми, мог постоять за себя, развивал речь, те же навыки убеждения и компромисса. Поведенческие привычки формировались самым естественным образом: если грубо, дети тогда знали, что жизнь тебя «обтесает».



Сейчас дети, поступая в первый класс, часто слабы в общении, капризничают, не умеют договариваться и т.д. Всеобщая «гаджетизация» тоже не способствует развитию коммуникабельности.

Преемственность поколений и уважение к старшим

Давайте честно: конечно, буллинг и прочее унижение со стороны старших — это плохо. И насильное уважение склочных бабулек и дедулек, которые ведут себя по-хамски — тоже плохо.



Однако в СССР ребенка учили, что нужно относиться к другим с уважением, слушаться, не хамить, быть послушным — а младших нужно поддерживать и защищать. В целом практика хорошая: сейчас мнимое отстаивание личных границ ребенка иногда перерастает практически в агрессию, чуть что не так, раздается ор и крик.
Это нормы нравственного поведения и естественное общественное регулирование: если не научиться себя вести с другими (и старшими в том числе) в раннем возрасте, в зрелом возрасте, при совершеннолетии за это можно ощутимо получить по шапке. Иногда и в прямом, физическом смысле.

Важность красивого почерка

О, головная боль не только современных педагогов, но и неврологов с педиатрами! Чистописание из школьной программы убрали еще в конце 1960-х, сократили количество прописей и уроков обучения письму (да и сами уроки сильно упростили)… Повсюду компьютеры, и современные дети скорее научатся слепому методу печати, чем красивому и понятному почерку.



Однако специалисты, в том числе врачи, единодушны: правильное письмо (да и письмо от руки в принципе) стимулирует мозговую деятельность, развивает усидчивость и мелкую моторику, «устаканивает» эмоциональное состояние за счет развития нейронных путей. Это способ просто и эффективно развивать мышление — да, в ходе такого, казалось бы, простейшего процесса!

Бытовые навыки и самообслуживание

Еще один принцип «от безысходности»: родители работали очень много, времени обслуживать дитятю у них не было, потому дети с самых малых лет учились позаботиться о себе сами. В разумных пределах, конечно. «Садиковские» дети сами складывали одежду и игрушки, заправляли кроватки, одевались и раздевались.



Ученики младших классов могли себя покормить (разогреть готовое или сварганить бутерброд), что-то постирать по мелочи, им уже поручали сделать что-то по дому в помощь взрослым: подмести или протереть пол, помыть посуду, смахнуть пыль.
Большое внимание уделялось и опрятному внешнему виду (многие еще наверняка помнят отглаживание пионерских галстуков и воротничков!). Если ребенок в школу приходил черте-как, его стыдили за неопрятность, могли отправить домой переодеваться.
Нужны ли здесь комментарии относительно современности или понятна связь между опрятностью себя самого / своего дома и самоорганизованностью?

Способность сопереживать и сострадать


Спорный пункт — будем рады вашему мнению в комментариях. Раньше в школьной программе было достаточно много душераздирающих произведений, которые изучали в довольно нежном возрасте: «Белый Бим, Черное ухо», «Муму», «Девочка со спичками», «Судьба человека»…



Не говоря уже о довольно-таки кровавых описаниях жизни и подвигов пионеров-партизан. Сейчас родители (не без оснований) считают такие произведения слишком жестокими и травмирующими для детской нежной психики и стараются чад от подобного оградить.
Однако, познавая примеры жестокости к людям и животным, ребенок таким непростым способом воспитывал в себе человечность, милосердие, умение сострадать и жалеть, эмпатию. Воспитанные на столь жестких произведениях дети старались не навредить ближнему — будь он на двух ногах или на четырех.

А какое ваше мнение относительно советских принципов воспитания? Нам будет очень интересно почитать ваши воспоминания и точки зрения.

https://smapse.livejournal.com/333532.html

 Отправлено: 23.01.23 15:05. Заголовок: Спасибо, Alba, Вы по..

Спасибо, Alba, Вы постоянно радуете нас такими интересными и красочными материалами
Прочел и впечатление такое, будто автор из разряда бубнящих «а вот раньше…, мы без всяких гаджетов выросли и нормальные!». Даже ожидал, что в конце статьи будет нечто вроде «веками детей пороли и ничего, никто не умер, а сейчас пальцем не тронь».
Явно похоже, что автора жаба порядком давит, что его личное детство прошло так, как он/она описывает.
Alba пишет:

цитата:

многие мамы выходили на работу, когда их ребенку исполнялось всего 3 месяца. Сначала ясли, потом детский сад, потом школа с продленками и секциями…

Потом колхоз или совхоз до самой старости. Без паспорта и права уехать в город.
Alba пишет:

цитата:

Ребенок рос постоянно в коллективе, напитывался социализацией до краев, учился общению с разными людьми, мог постоять за себя, развивал речь, те же навыки убеждения и компромисса.

То есть, с 3-х месяцев такой крохе лучше с чужой тетей и 20-ю другими детьми, чем с мамой? И желательно, с папой? Для тоталитарного общества бесспорно. А для самого маленького человечка? Когда у него только формируется тесные ментальные и эмоциональные связи с родителями?
Это, типа, родители речь не развивают, в семье ребенок бессловестным останется и общению с людьми не научится?
Alba пишет:

цитата:

Сейчас дети, поступая в первый класс, часто слабы в общении, капризничают, не умеют договариваться и т.д. Всеобщая «гаджетизация» тоже не способствует развитию коммуникабельности.

Давайте вспомним, что лет 50 назад, дети, приходя в первый класс, не то, что читать и писать не умели, а букв не знали и около полугода, а то и больше штудировали букварь с пресловутой «мама мыла раму» и еле-еле могли накарябать кривые «палочки и крючочки». А сейчас? И читать-писать они умеют, и прекрасно общаться, да и кругозор сегодняшнего шестилетки и полувековой давности – это земля и небо.
Alba пишет:

цитата:

сейчас мнимое отстаивание личных границ ребенка иногда перерастает практически в агрессию, чуть что не так, раздается ор и крик.

Ну да, ну да. Зачем с детства личные границы и индивидуальность? Все коллектив и общак, грубо говоря. Не отсюда ли потом пошло «Все вокруг колхозное, все вокруг мое», «Товарищ, ты здесь хозяин, а не гость – тащи с завода каждый гвоздь».
Вот, например, фильм «Девчата». Очень смешно и непосредственно со стороны смотрится, как Тоська по чужим тумбочкам шарится и хомячит чужие продукты. Но вам самим бы понравилось такое поведение соседа по купе, гостиничному номеру, съемной квартире, офису и прочее?
Alba пишет:

цитата:

Еще один принцип «от безысходности»: родители работали очень много, времени обслуживать дитятю у них не было, потому дети с самых малых лет учились позаботиться о себе сами.

А почему от безысходности взято в кавычки, стесняюсь спросить?
Alba пишет:

цитата:

Ученики младших классов могли себя покормить (разогреть готовое или сварганить бутерброд), что-то постирать по мелочи, им уже поручали сделать что-то по дому в помощь взрослым: подмести или протереть пол, помыть посуду, смахнуть пыль.

Alba пишет:

цитата:

Нужны ли здесь комментарии относительно современности или понятна связь между опрятностью себя самого / своего дома и самоорганизованностью?

Да, да, конечно. Раньше и на мостках стирали белье, и в печи готовили, и полы, пардон, дамы, «раком» мыли. Пусть дети и сейчас с детства так привыкают. Ведь научить этому всему гораздо проще и полезнее, чем научить ребенка пользоваться микроволновкой, стиралкой, посудомойкой и хорошим продвинутым пыликом. И времени у ребенка меньше свободного будет, и умается больше в процессе.
Alba пишет:

цитата:

Раньше в школьной программе было достаточно много душераздирающих произведений, которые изучали в довольно нежном возрасте: «Белый Бим, Черное ухо», «Муму», «Девочка со спичками», «Судьба человека»

Alba пишет:

цитата:

Не говоря уже о довольно-таки кровавых описаниях жизни и подвигов пионеров-партизан.

Но почему то преступность была не думаю, что меньше. Просто это было не для публичного доступа населению, такая инфа. Были и маньяки, и прочие душегубы.
Что касается кровавых описаний подвигов пионеров-партизан, то очень спорный вопрос, что такие рассказы были направлены на развитие эмпатии и милосердия.
Все это воспитывается в семье, на основе личностного примера.
В общем, складывается такое ощущение, что автор сего ретроград, желающий снова перейти на математику с помощью канцелярских счёт, а то и абака, ведение домашнего хозяйства – на уровне дедовских допотопных способов, а воспитания в целом – в каких то общественных коллективных учреждениях-инкубаторах с самого рождения.
И все это по соусом «раньше все так хорошо было, и дети были ну просто замечательные, а ща просто фу!»
Единственное, что меня интересует, сам автор готов отказаться от всех благ цивилизации и жить и как тогда?

 Отправлено: 23.01.23 15:15. Заголовок: Alba пишет: Взросл..

Alba пишет:

цитата:

Взросление и воспитание в коллективе

Мою сестру (1979гр) отдали в ясли в 9 мес. Мне повезло чуть больше - в 1г и 2мес. Мне кажется, с тех пор я родителей и не видела. В садик приводили к 7, забирали самую последнюю почти всегда, всегда ходила в дежурную группу по субботам. В школе продленка и всевозможные кружки.

Alba пишет:

цитата:

Ребенок рос постоянно в коллективе, напитывался социализацией до краев, учился общению с разными людьми, мог постоять за себя, развивал речь, те же навыки убеждения и компромисса.

В том случае, когда коллектив тебя принимает. Меня вот не особо принимал ни в садике, ни в школе, поэтому я постоянно испытывала дискомфорт.

Alba пишет:

цитата:

Однако в СССР ребенка учили, что нужно относиться к другим с уважением, слушаться, не хамить, быть послушным — а младших нужно поддерживать и защищать. В целом практика хорошая:

Хорошая практика, если цель - воспитать безвольное существо. Ребенок должен слушаться родителей, а не всех взрослых подряд. Да, нужно соблюдать дистанцию, уважать педагогов, врачей, да ко всем нужно относиться с уважением. Но я против того, что каждый взрослый может и считает нужным одергивать ребёнка на правах возраста.

Alba пишет:

цитата:

Важность красивого почерка

Не знаю, насколько это важно, особенно в наши дни, когда всё в электронном виде, но моя учительница по русскому, например, всегда ставила оценку за ведение тетради, и она была чуть ли не решающей при выведении итоговой. Наверное, поэтому у меня нормальный почерк, только очень переменчивый.

Alba пишет:

цитата:

поручали сделать что-то по дому в помощь взрослым: подмести или протереть пол, помыть посуду, смахнуть пыль.

У нас всегда были четкие обязанности. Вообще вся работа по дому была на нас с сестрой. Ну, разве что потолки и окна не мыли, и то до определенного возраста. В 12 лет я уже готовила обед из 3х блюд на всю семью. В детстве такую загруженность тяжело переносила: и уставала, и погулять хотелось, а некогда было, но во взрослой жизни приобретенная закалка очень пригодилась, умею всё делать и не испытываю при этом дискомфорт.

Alba пишет:

цитата:

Большое внимание уделялось и опрятному внешнему виду

Сейчас этому не меньше уделяется внимания, если не больше.

 Отправлено: 23.01.23 18:35. Заголовок: Кукла, так что в ито..

Кукла, так что в итоге? Одобряете воспитание по СССР?

 Отправлено: 23.01.23 21:49. Заголовок: Третья картинка свер..

Третья картинка сверху, где написано про мальчика, который так хорош, что загляденье просто, для верхнего тематика многозначительно звучит Интересно, тематики прошлых поколений это тоже замечали?

 Отправлено: 24.01.23 12:30. Заголовок: Политический строй, ..

Политический строй, конечно, наложил отпечаток на мозги граждан, но очень много ещё и от желаний самого человека зависит. Кто хотел, тот и в те времена налаживал с детьми не только управленческо-строительный контакт, но и самый обычный, эмоциональный. Как раньше ребенку семью заменял коллектив, так сейчас - гаджет. И можно ещё поспорить, какое влияние пагубней.

 Отправлено: 01.02.23 13:16. Заголовок: В советские времена ..

В советские времена на предприятиях были комнаты специальные для кормления детей, в тч грудью. Каждые 3 часа перерыв на 30 мин и это подавалось как большое прогрессивное достижение и забота государства о мамах, другое дело, что никто не задумывался о том, что мама титькой ребенка ещё кормит, а дома сидеть с ним не имеет права, никаких декретов как сейчас не было. Иди на фабрику, стой возле ткацкого станка, а ребенок в той комнате один плачет, ждёт пока мамка прибежит и титькой покормит. Это бонус автору этой статьи, который о хорошем советском воспитании и в целом о хорошей жизни в те времена рассказывает всем.

 Отправлено: 01.02.23 13:50. Заголовок: гость пишет: а дома..

гость пишет:

цитата:

а дома сидеть с ним не имеет права, никаких декретов как сейчас не было.

Право-то имеет, но только за свой счет. Да и кто мог прожить на декретные (не считаю дородовых и послеродовых, что были равны месячным зарплатам).
Но ясли для детей с двух месяцев работали бесперебойно.

 Отправлено: 01.02.23 15:16. Заголовок: гость пишет: В сове..

гость пишет:

цитата:

В советские времена на предприятиях были комнаты специальные для кормления детей, в тч грудью. Каждые 3 часа перерыв на 30 мин и это подавалось как большое прогрессивное достижение и забота государства о мамах, другое дело, что никто не задумывался о том, что мама титькой ребенка ещё кормит, а дома сидеть с ним не имеет права, никаких декретов как сейчас не было. Иди на фабрику, стой возле ткацкого станка, а ребенок в той комнате один плачет, ждёт пока мамка прибежит и титькой покормит. Это бонус автору этой статьи, который о хорошем советском воспитании и в целом о хорошей жизни в те времена рассказывает всем.

во имя демократии, требую чтобы вы открыли глаза общественности на положение кормящих матерей в США сегодня(!). пусть позавидуют.